傳統教育把學習定義成讀書。但是真正的教育從來都不只是功課而已，運動、音樂、生活的種種面向、與環境之間的關係、習慣與價值觀的養成，都是教育的一部分。

當一般的教育停留在甚麼年紀就該讀甚麼書的時候，我們突破進度的限制，讓每個小朋友依照自己的能力盡可能的發揮自己的可能。我們不為了知識而放棄生活，我們也不為了生活而放棄知識。